民国之燕燕: 273、人未走,茶已凉

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    唐校长见到人?员统计名单的一页就有些头疼。
    “怎么这么多人?啊?”他?发愁的说。
    代教授不是不知道原因,此时也有些不好意思:“都以为这是逃命的机会,就都想挤进来了。”
    谁都知道现在的日子不好过,越来越危险了,现在唐校长愿意带着大家跑路,大家当然十分?的感激他?。
    不免就把?这救命的机会再?施舍给身?边的人?。
    唐校长皱眉,他?比代教授更了解人?性,道:“只怕是以为只要跟着学校一起走,吃的喝的不用愁,路费也不用愁,去哪里都不用愁。”
    代教授也不说话了。
    不能说大家存心占便?宜,只是这救命的时候,谁也不能大方起来。
    唐校长:“他?们到底知不知道这一路有多危险啊……”
    代教授说了句实话:“人?总是以为危险是降临不到自己头上的。”
    唐校长看那?名单上连七大姑八大姨都写上了,摇摇头:“这不行,我们不能带这么多人?走。”
    可是明确的说不让带亲戚也不行,有的是真的是亲人?,有的则是想多救几个人?,并不是存心要搞事。
    唐校长郎心如铁,很快就让代教授暗中?通知了一件事。
    要走的人?,一人?交八十块的路费。
    这个路费不算贵,但?也绝对?称不上便?宜,是一个介于便?宜与贵之间的数字。
    这让很多以为可以白跟着不必掏钱的人?都蒙了,很快就有人?来询问?情况。唐校长就一一解释,说这个路费是很多费用的综合,比如过路费,遇上宪兵要收过路费的,到时临时再?挨个叫人?收钱不合适,所以全都提前收上来。
    还有就是粮食钱。这一路走下去,肯定要吃要喝的。学校是会统一购买粮食的,到时大家一起吃大锅饭,不可能到时还让各家自己做饭,这样一家饥一家饱的,不利于逃命路上的团结。
    唐校长说了,这个钱,肯定不能只收这一次,以后还会陆陆续续的收,最后到底要收多少?钱,这个现在说不准的。
    他?能理解,大家都是善良的人?,哪怕不那?么善良的,他?也愿意把?大家都看成善良的人?。但?他?是为了活下去才带着大家一起走的,就更不可能在一开始就埋下隐患。
    唐校长还说,因为学校的这个情况,大家的工资只能暂时都欠着了,以后什么时候再?发,这个也不知道,只能委屈大家先?用爱发电了。
    ——用爱发电,这是祝二小姐的话。代教授在课堂上听?到觉得十分?犀利,也不失趣味,就也这么讽刺了别人?,又被唐校长学去了。
    唐校长这么说过以后,再?交上来的名单就变短了。
    唐校长并不在意要跟着走的人?越来越少?,他?对?代教授说:“队伍人?少?不怕,怕的就是不齐心。人?心不齐,队伍就不好带。”
    代教授有一些失望,但?也能理解。
    简化过后的名单叫算账的祝颜舒大呼轻松,又有祝玉燕主动送上门来,母女两人?一起算账,很快就把?人?员给算清楚了。
    祝玉燕:“总共一千一百人?。竟然是个整数。”
    其中?老师和家属四百多人?,学生五百多人?。
    这是最后也不肯离开学校的学生了,也是再?也赶不走的。唐校长就拍板,全都带走。
    一千一百人?,加上许多物资,要一起走是不可能的,只能分?批。
    唐校长与代教授商议,可两人?都没搞过这么大的事,特别是运送物资的事,这两人?都是门外汉,最后还是家里曾是祝半城的祝女士出主意。
    她道:“物资用火车运,人?分?几批走,要看到底往哪里去。若是去平原地带,那?就先?坐火车,再?坐汽车。若是山川丘陵地带,那?我们最好准备一些马啊骡子啊驴啊,还有板车,到时组成马队自己走。”
    至于到底是人?先?走还是物资先?走,祝女士说:“先?让一批人?跟着物资先?走,剩下的人?再?赶过去。”她是统计过名单的,说了句实话:“我觉得,到最后会有许多人?走丢。”
    教员家属中?,有许多都是妇孺老人?,他?们可能从没走过这么长的路,去从来没有去过的地方。这种情况下,怎么让他?们听?话,乖乖的顺从的听?从命令,一个不落,一个不丢的按计划行事,那?会非常困难。
    到那?时,唐校长的命令未必能通行全队。
    因为学校本来也不是一个令行禁止的地方啊。
    而且这一路也并不太?平。路途远是一回事,路上突发状况多、全是陌生的环境与陌生的人?,这都会造成许多问?题。
    这不是旅行,这是逃亡。
    她宁可把?祝玉燕放在这个似乎很危险的地方,也是因为她觉得比起跟着学校一起搬家,祝玉燕留下反而更安全。
    祝玉燕自己头脑清楚,擅长审时度势,看她怎么跟日本人?相?处就知道,换成代玉蝉留下,那?就是死路一条,祝颜舒闭着眼睛都能想像得到代玉蝉是怎么去送死的,说不定她还很骄傲。
    但?换成祝玉燕,那?就完全是另一种情况了。
    而且没有了学校与家人?的拖累,苏纯钧就可以完全庇护住祝玉燕。
    以苏纯钧的本领,哪怕日本人?真占领这座城市了,他?也绝对?不会倒下。只要他?不倒,那?祝玉燕就是安全的。
    但?假如换成是逃亡之路,那?苏纯钧和祝玉燕的这份特长就没有用伍之地了。换成施无为还差不多。
    种子要栽在合适的地里才能发芽。
    所以,她要把?代玉蝉送出去,把?祝玉燕留下来。
    理想是很重?要的,而她作为母亲,也想尽量的保护自己的孩子,让他?们都能活下来。
    唐校长怎么会不知道这些困难呢?
    他?沉重?的说:“现在也只能走一步看一步了,尽量把?所有人?都带上,一个都不叫他?们掉队。”
    为了训练队伍,也是为了充填因为学生离开而显得过于空荡荡的学校,唐校长命令教员们不要告知家属目的,将他?们先?全都送到学校里来,让他?们在学校里生活,先?尽量熟悉一下。
    于是空寂了一段时间的学校重?新又热闹起来了。虽然不及以前,但?好歹又有了人?气。
    日本学生也发觉了,但?这些人?看起来都不像是学生的样子。
    关于这一点,祝玉燕是这么忽悠的:“学校请附近的百姓来帮忙整理学校,避免没有学生的时候学校的地会荒废掉。”
    确实,最近因为学生都快走光了,剩下的学生只会集中?在一幢楼上课,平时也不可能给整座校园打扫卫生,学校里已?经有许多地方快跟野地里一样了。有时可以看到狐狸、黄鼠狼,还有蛇。
    还有许多许多的蘑菇。
    大概是枯叶落得太?厚,没有及时清扫的缘故,拨开落叶,能找到不少?蘑菇,饿急了的学生在吃过食堂的野蘑菇之后,发现了野蘑菇的美味,时常自动自发的满校园捡野蘑菇吃,让祝玉燕和代玉蝉都狠狠的练习了一把?催吐术。
    并不仅仅是是中?国学生会捡蘑菇吃,日本学生也捡,然后也中?毒了好几回。
    日本学生虽然看起来十分?的友善,但?他?们并没有帮中?国学校打扫卫生的意思,在听?说这些人?全是请来维护

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