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哇叽文学网www.wajiwxw.com提供的《学神大佬带我飞[穿书]》 65、经验交流(第1/2页)
隔天,星期一，班会。
“最后，推荐几本书，可用于练习思考和仿写。短篇、用词精巧的,有：《这是一本书》……长篇的,可以《我也是书》《我也一样》……”
江晚念完自己的稿子，在一片热烈的掌声中下来,期间甚至还被一向对他有些隔阂的同学主动“搭讪”了。
“江晚，你说得好好，你看,我记了好多笔记。”同学一向江晚扬了扬手中的本子。
江晚僵硬地点头。然后,同学二号见江晚居然对搭话有了回应,也立马热切地道：“江晚，你的稿子能不能借我看看？我想再对一对。最后你推荐的书目,有几个我没听清。”
看一看稿子并不是什么过分的要求,江晚机械化地抬手，正要递过去给二号同学,同学三就眼疾手快地抢走了江晚手里的稿子：“江晚先给我看！谢谢江晚！”
江晚：“……”
随便吧,他不管了。
江晚快步回了座位。
江晚负责的是语文学科，还是打的头阵,下一个就到韩召阳。
江晚看了眼韩召阳桌上的A4纸。
密密麻麻的一片。
——就是，是打印出来的。
江晚想，大概是韩召阳昨晚上回家之后用电脑打的？
老陈在讲台上夸了江晚几句，接着就点到韩召阳的名字。
江晚目送韩召阳上了讲台。
韩召阳接过话筒,眼睛落到手上的演讲稿上。
“学习数学需要技巧。在这里分享一下学习数学的三个技巧。
第一，学习数学需要‘当即解决’的原则。
……”
江晚：“……”
该、该怎么说……
江晚昨晚上是说过“分享一下学习技巧就行了”，看起来韩召阳确实是牢牢抓住江晚提供的重点在说，甚至还用上了江晚之前给的“开头+论点123+具体事例123+结尾”的作文公式。
就是，好像有点太僵硬了，江晚没有想过韩召阳居然可以把一篇作文写出这么理科的感觉，完完全全就是在套公式。
江晚捂着额头看向讲台上，想，韩召阳写的这篇演讲稿简直比机器人写出来的还像机器人写出来的。
韩召阳说到第三点，是“反复刷题”，江晚顿时更呆滞了。
天地良心，韩召阳这个人跟江晚差不多懒，也不过就是会给理科老师一点面子，一般会做作业的程度，这一点可能比江晚好一些。
但是这个“反复刷题”跟韩召阳肯定就不搭边了。
韩召阳不过也就是勉强完成老师布置下来的作业的标准，甚至他懒到能直接只写一个答案在大题后边，这一点被老师说过好多次。
额外多做……肯定是不会有的了。韩召阳有时候上课都在边听课边翻他的专业书，在韩召阳口中，那个是“消遣读物”。
江晚被韩召阳这个大言不惭的“反复刷题”给震惊到了。
该说，有进步吗……？
毕竟，最开始的韩召阳，写作文的时候还抱着“实事求是”的原则，理解不了合理的夸大跟虚构，而现在好像终于学会“艺术加工”了。
韩召阳回到座位的时候立刻发现江晚看着自己的眼神有些不对劲。
好像，欣慰中透着一丝担忧，担忧中，又透出一丝古怪……？
韩召阳：？
“怎么了？”他也不跟江晚玩猜谜，感觉不对直接就问了出来。
“……也没什么，”江晚看着韩召阳，眼神复杂，“就是，我有点好奇……你的这篇演讲稿，是怎么写出来的？”韩召阳居然好意思写自己每天刷题到深夜，明明他睡得比谁都早，作息养生得不行，江晚有时候想熬夜看都被他强行拦截了。
“哦，”说到这个话题，韩召阳的脸上明显带上了一丝得意的神色，他转了转笔，说，“昨天晚上，你提议说，要我写一些学习技巧。”
江晚点点头，韩召阳倒是挺扣题的，从头到尾都在分享他的“学习技巧”。
韩召阳于是继续说下去。
“所以，我回去之后，就在搜索引擎搜索‘学习数学的技巧’，然后在前十页的页面上抓取了出现频率最高的三个答案。”
江晚“……”
原来如此。
敢情那个“反复刷题”，是网页第三多的结果……
江晚被韩召阳这个歪点子震惊到了。
“你不会作文也是输入关键字直接生成出来的吧。”
韩召阳震惊并委屈地看了江晚一眼：“当然不是，你把我当成什么人了？”
江晚想，但是，一般来说，正常人大概率也不会在分享自己的学习技巧的时候，想到的是去网上搜索吧。
不过，好像也能理解。
不然，要韩召阳上去说“我的技巧就是让你父母生你的时候生得聪明一点”之类的，韩召阳可能第二天要被论坛吐槽到爆了。
韩召阳对江晚质疑自己“抄袭”的事非常震惊：“我是套用你之前给的作文公式。”
“看出来了。”江晚说，韩召阳的确十分按照自己给出的公式标准在写，甚至没有多出一个语气词。
韩召阳说到最后，显然有些得意于自己的突发奇想，总结道：“我发现六百字其实也不是很难写嘛。”六百字是老陈给江晚他们这些演讲的学生规定的最低字数。
江晚：“……”
江晚隐约从韩召阳的目光里看出了“求表扬”的信号，于是艰难道：“嗯，在缺少素材的情况下，这个解决方法确实很好。”好歹韩召阳确实自己从零开始琢磨出了憋字数的解决方法。
韩召阳被江晚肯定，面上原本不露情绪的眼睛露出几分笑意，江晚看着，还没说话，就被韩召阳伸过手，掐了一把脸蛋。
江晚：“……”
江晚正要抗议，韩召阳就说：“我的事差不多了，接下来到你。”
江晚心里陡然生出一股不祥的预感：“……？”
江晚的预感没有错。下一秒，韩召阳就“刚正不阿”地说：“你的数学试卷拿出来给我看一下。”
果然是这样。
之前，江晚就跟韩召阳说好要“互帮互助”——虽然在江晚看来，应该说成“相互摧残”才更加精准一些。
江晚停顿了几秒钟，才不情不愿地把一叠试卷从抽屉里掏出来，挨个翻了翻，把数学试卷翻出来了。
江晚这次的数学考得还行（当然，是对于江晚的标准来说），总分足足有五十分，正在及格的边缘试探。
韩召阳大概看了下江晚的试题卷，突然有些不解地皱了皱眉：“第四题、第十二题跟第十五题的第二问明明用的都是同一个公式，为什么你前两道都做对了，最后一个没对？”完全是一样的知识点啊。
“很简单，”江晚说，他觉得这个问题的答案简直显而易见，“因为前面的是蒙对的。”
韩召阳：“……”
韩召阳讲题很有效率，拿试卷来说，他讲之前会把所有同类型的题都标注在一起，然后先给江晚讲一道，然后拿出后面一道同类型的题，叫江晚重新再做一遍。
也因为韩召阳这种效率的讲题方法，导致江晚每次在听他讲题的时候都非常紧张，跟一只在大灰狼面前瑟瑟发抖的小兔子一样。
今天最后一道
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