学神大佬带我飞[穿书]: 111、异常演示

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    “高一的选修课已经定下来是心理,今天要来的老师是一位非常有名的心理学专家,希望同学们不?要在课堂上捣乱,”老陈严厉的视线射向讲台下的众人,“一周一节的课,谁要是被我?抓到逃课、捣乱,你的学分就要危险了。”
    “拓展课啊。真稀奇。”江晚虚起眼睛看映在白板上的课程表。
    心理老师是位身材瘦小的女性,长得甜甜的,进教室的时候,脸上挂着可爱的笑?容,让人一看就觉得亲切。
    江晚饶有兴趣地看着老师自我介绍到“我?姓艾”的时候,底下响起一片莫名的笑?声,偏头打量韩召阳。
    果然兴致缺缺地在纸上算题。
    “说到瞬间记忆,我?这里有很有趣的一个小游戏,比如说吧……”小艾老师张望了一下,专门点了个子不?高却坐在最后第二排的江晚,“这位同学请起来一下。”
    江晚有点错愕地站起来,听见小艾老师温柔地说:“请复述我接下来说的数字可以吗?”小艾老师说话的时候摇了摇手上的一张纸。
    江晚点了点头。小艾老师对他报以微笑,然后看向纸,开始报数:
    “155。”
    “155。”江晚重复。
    “15565。”
    “15565。”
    “15565873853。”
    “15565873853。”
    “155658738537895。”
    “155658738537895。”
    “155658738537895120。”
    “155658738537895120。”
    小艾老师:“……”
    顿了一下,小艾老师继续报数:“15565873853789512042079142373。”
    “155658738537895120420791423……然后是7吗?最后一位记不起来了。”江晚这回在复述到结尾的时候忘掉了。
    “……”小艾老师擦了擦汗,总算是在27位的时候停下来了,不?愧是在传说中被戏称为
    天才培养皿中学的学生,她看向江晚,“这位同学,你叫什么名字?”
    “江晚。”
    “江晚同学是吗,你的记忆力很强啊。平时成绩一定很好吧。”
    “实际上数学很差。”江晚说,要是数学考试只考记数那倒好了。
    小艾老师笑?着让江晚坐下,看到他旁边走神在纸上画画的韩召阳,眼睛一亮:“那我们叫江晚旁边的这位同学起来吧。”
    江晚推了推韩召阳的手臂,韩召阳偏了一下头,有点莫名其妙。
    “怎么了?”说话的时候忍不?住伸手摸了一下江晚圆滚滚的耳垂。
    “别这样,”江晚拿掉他?的手,“老师叫你呢。”
    韩召阳的唇角往下撇了一下。站起来看向小艾老师:“抱歉,没听到。”
    “没事,”小艾老师温柔一笑?,“这位同学请你重复我?念的数字好吗?”
    “可以。”
    “155。”
    “155。”
    “15565。”
    “15565。”
    “15565873853。”
    “15565873853。”
    “155658738537895。”
    “155658738537895。”
    “155658738537895120。”
    “155658738537895120。”
    小艾老师:“……”
    好家伙,梅开二度。
    小艾老师的实验演示生涯头一次接二连三地遇到瓶颈。
    “15565873853789512042079142373。”
    “15565873853789512042079142373。”
    小艾老师呼吸一窒,脸上的微笑差点挂不?住,她视线下移,直接跳到最后:“15565873853789512042079142373985432756463348。”
    韩召阳的眼睛虚了一下,停顿半秒。小艾老师不?动声色地往外呼出一口气。
    半秒后。韩召阳抬起眼,重复:“15565873853789512042079142373985432756463348。”
    小艾老师:“……”
    小艾老师:“???”
    “呃,可以了,是正确的。”小艾老师卡住了两秒钟才找回语句,她看向韩召阳,“同学,你的名字是?”
    “韩召阳。”
    “韩召阳。好的,”小艾老师下意识地摸了一下额头,“我?这里没有更长的数字了……”
    不?知道是谁发出了第一声笑,但很快引起了连锁反应。整个教室都成了传染地,动静大到像是发生了局部地震。
    小艾老师等笑?声渐熄,才微笑地冲韩召阳点头:“同学记忆很好嘛。”
    韩召阳没说话,径直坐下了。
    小艾老师表情一僵,这时候一个软软的声音响起来:“老师,我?来吧。”说话的同时,赵丹绯把手也?举了起来。
    小艾老师几乎是带着紧张与害怕让小红站起来复述,好在小红在说到第四组的时候出错了。
    接下来又点了一些学生,小艾老师放心地发现即使是烟市的优等班,多数学生?还是在正常情况内。
    “就像……大多数同学们表现出来的那样,”小艾老师温声道?,“瞬时记忆一般会在第三组和第四组就出错。因为这些是杂乱的无意义的信息。瞬时记忆还有一个特点,我?会在下课前讲到。哪位同学有手表?”好几个人举起了手,小艾老师点了坐在最后一排的薛扎:“这节课还有五分钟的时候,提醒我?一下好吗?”
    薛扎点点头。
    “接下来我们做一个跟注意力有关的小游戏,请大家看这幅图……”小艾老师在白板的电脑屏上映出一副5x5的25宫格图片,每个小格子里分别占着1-25的数字。
    “请大家按照顺序找一下数字。嗯……从,”小艾老师看着手表,停顿了一会儿,“现在开始。”
    江晚一个一个找着数字,1/2/3……数到17的时候,小艾老师说:“好了。”又问:“大家都找完了吗?”
    四周整齐地回答:“找完了。”说完,还有几个人零零星星地说:“早就数完了,真慢……”
    小艾老师听到并不?生?气,笑?道?:“按照正常人的标准这个时间是肯定能数到25的,有的同学可能会快一些。”
    江晚:“……”所?以他的注意力到底是有烂。
    戳戳正在填幻方的韩召阳,江晚指指白板:“你不?做一下那个吗?”
    韩召阳看向那个正方形:“干什么的?”
    “排序。”
    韩召阳露出不解的表情:“排序?按照什么。”
    “就从小到大,”江晚说,“123那样。”
    “那有什么意义?”韩召阳说,他?又看了图表一眼,然后无趣地收回了视线,看回江晚。
    “试试嘛。”江晚说。
    “我

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