学神大佬带我飞[穿书]: 111、异常演示

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?排完了。”韩召阳说。
    江晚:“……”
    江晚沉默的时候,韩召阳低头往纸上写了一个数字,然后偏头看向盯着自己不?说话的江晚,又说:“你让我做的事哪样我没有同意过。”
    这话江晚知道答案:“有,让你停止教我?数学的时候。”
    “这不?算,”韩召阳说,“你在之前说请我?帮你补习的。要求互斥的时候,先提出的有优先权。”
    “抗议。”江晚小声说。
    韩召阳没有说“抗议无效”,只是伸手过来摸了摸江晚的耳朵。
    ……
    快下课的时候,薛扎很兴奋地举起手:“老师,还有五分钟下课!”说话的同时,薛扎的手已经摸在自己座椅旁边的足球上。
    小小的喧哗。小艾老师微微一笑?,向薛扎的报时道谢后,讲道:“之前我?说了,瞬时记忆的另一个特征在下课前补充,有没有同学猜到这个特点是什么?”
    讲台下稀稀拉拉地传来几句,夹杂着“短期性”的正确答案。
    “没错,”小艾老师赞许地点点头,她面带笑?容地看向江晚,“我?们再次请江晚同学站起来,让他复述我刚刚告诉他?的数字。他?很可能完全忘了,或只记得开头的几位。因为这些数字是无意义信息,没有被长期记忆的必要,所?以我们的大脑会自动遗忘它。”
    江晚有些疑惑地偏了下头。然后就听小艾老师又一次点了自己的名字:“江晚,请你复述一下我?一开始对你说的数字好吗?位数尽量越多越好。不?一定要完全准确,你就说你能想起来的几位。”
    “155658738537895120。”江晚说。
    小艾老师:“……”
    同学们:“……”
    “韩召阳不会也?记得吧?”小艾老师感觉自己的嘴角有一点僵硬的酸痛。
    “忘了。”韩召阳干脆地说。不?知道为什么,小艾老师发觉自己在听到这个回答后,心里在松了一口气的同时竟然感到微微的失望。
    “你是真的不?记得了,还是在让我??”江晚坐下后,托着腮帮子看向韩召阳。总觉得韩召阳在数字方面会输给自己很假。
    “是真的。你应该知道我?的记忆力一直没你好。”
    “可是刚刚你复述数字长度的时候超过我?了呀。”
    “那不是记的,”韩召阳说,“我?算了一下规律。当时。现在把规律给忘了。”
    ……
    老陈严肃地看着自己办公桌前的两位优等生?。
    “你们差点把小艾老师的实验演示给毁了。”老陈粗声粗气地说,听不出是认真的批评还是带着点得意的假把式。江晚想自己跟韩召阳总不至于因为记忆力好一点就被真情实感地骂吧。
    老陈看看韩召阳,又看看江晚:“可真有你们的啊。”
    “谢谢。”韩召阳说。江晚从后面拉了一下他?的袖子。无论如何这句话不?会是真的夸赞没错,韩召阳这理解没救了。
    老陈也?被哽了一下。他?看了韩召阳几秒,叹了口气:“还真是有得必有失。”
    韩召阳:“?”
    老陈却不解释,又看向江晚:“说正事。我?叫你们过来不是想说这个。这次叫你们,主要是想传达小艾老师的意思。她回去把你俩的情况告诉她实验室的同事之后,有些研究人员对你们两个很感兴趣。小艾老师拜托我?问一下你们有没有空闲在课外到她工作的地方做一些简单的实验。”

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