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哇叽文学网www.wajiwxw.com提供的《反派全家改造计划[年代]》 97、第 97 章(第1/3页)
陈博学接过了宁知星交付的本子,戴上自己夹在上衣衬衫的眼镜，微眯着眼便开始查看。
宁知星打?量着实验室。
应该是错觉吧？不知道为什么，她总觉得刚刚她拿本子出去的时候,陈教授的手稍稍抖了一下。
宁知星对陈教授实验室的第一印象那?就是四个字,平平无奇。
没办法，这估计是时代限制，虽说这实验室陈教授引以为豪，可上限在那?，变不出花来,单说这漆面了的长条木桌都比不过宁知星后世读初高中时学校实验室的实验台。
甚至台面上摆着的那?些仪器,一眼扫过去都给人一种粗糙感和?陈旧感。
可现?在认真地?盯着台面上的仪器时，她便陡然生出满满的向往和?着迷。
不看不知道，一看吓一跳。
也?许是因为陈教授现?在承担了不少教学工作?的原因，他实验室桌面上摆着的大多是演示仪器,什么伯努利悬浮盘、富兰克林轮、傅科摆演示仪……
这些大多是宁知星在书上见过,或是书上没写，但能靠外观大概猜测是做什么的演示道具。
好有趣！
好想要！
她上辈子所接触的所有实验那?都在初高中阶段,真正上手的也?就是那?几个要求掌握的或者难度不太高的。
这辈子呢，她做的更多的是工业化?产品,做的是产品验证，虽然高中时借了机械学院的实验室，但实际上做的都是自己想做的东西。
她高中课本上提到的实验都没做完,更遑论一些大学阶段课本才会提及的知识和?实验了。
她看着实验仪器眼神闪着光的模样落在了宁知中和?肖烨的眼里。
两人对视一眼,均是一下就了解到了彼此的意思。
他们看出来了,阿星喜欢、想要这个！
不过……这些是什么？
没能像宁知星这样超纲把物理知识一网打?尽的肖烨和?宁知中同时陷入了迷茫之中。
所以说有文化?实在是一件重要的事情，要不连自己在意的人喜欢什么都看不懂。
这可真是件严重的事情！
宁知星兴致勃勃，抱着探寻的态度决定要猜出所有仪器的用处,还真别说，实验室里有不少演示仪器颇具巧思，明明是魔改过的版本，可却?偏偏很能体现?知识点，这大概就是科学知识的入乡随俗？
她就像在解题，一方面要求解，另一方面还要和?对应的知识点连线，再顺道升级，思索一下有没有效果?更明显的演示方法，而在这时候，时间?的流逝一点也?不重要，她感觉自己这么玩还可以玩很久。
宁知中和?肖烨已经不知不觉地?到了实验桌旁。
他们是平移过去的，上一秒还在这，下一秒就过去了，恍若那?实验桌有什么磁铁似的，两人正好各靠一边，还不会挡住宁知星的视线。
他们目光紧紧地?锁定着桌上的仪器，活像是个激光扫描仪。
可是吧，他们的眼神就这么从左到右、从上到下——嚯！这东西怎么都不写名字的？旁边也?没个说明书什么的，这不是难为人吗？总不得用途全?靠猜吧？
不对，应该是要有名字的，否则有人记不住怎么办？难道是刻在看不见的地?方？
向来以静制动的肖烨都有些按捺不住，更别说一向动若脱兔的宁知中了。
只是初来乍到，这样不好，而且等等也?能问不是？
陈博学这时候但凡是抬头看一眼，便会惊喜的发现?，他珍贵的三颗小树苗都对物理产生了莫大的兴趣。
陈博学那?是缜密地?制定过计划的，原先他是这么打?算的——
第一步，先用实验室做饵，悄悄地?炫一下“富”，让孩子们明白，什么叫真正有前景、有钱景的好学科。
第二步，不经意地?问问孩子们有没有什么问题和?思路，解释两句。
第三步也?是最后一步，那?便要用上这些实验器材！虽然吧，他们不能像化?学专业搞那?么多花里胡哨的变化?，但他们这不是也?能发光发热发亮吗？同样炫酷，还更安全?！而且稳定，不易翻车。
而这一套组合技施展完成?以后，学生们自然手到擒来。
他之前的学生好些个就是这么骗——吸引来的。
其实现?在正好是好时机，如?果?是之前的他，那?一定会抓准时机主动出击，务必将三个孩子一网打?尽。
可现?在的陈博学他根本做不到将目光从这本小小的本子上移开的事情。
他推眼镜的手甚至都没对准，直接推了个寂寞。
宁知星整理笔记向来很严谨，尤其是打?算给人看的笔记，哪怕是手写的版本，她也?要目录、分点、导图、图解、文献应有尽有，之前吴教授看她实验记录的时候便感慨过一回，并迅速地?理解了其中的可行?性，陈博学也?同样被这完整的思路给震撼到了。
先不说这东西可行?性到底如?何，就说这思路，看上去就像是这么回事。这要说是他的某个同事拿来申请实验经费的他都会信，而且就单凭宁知星目前写的这些，只要敢注水，写个三五篇论文发表绝对不成?问题，就是态度严谨些，那?也?至少能整理出一篇论文。
“这全?是你自己琢磨出来的？”
宁知星被突然的问话打?断思绪，她立刻解释：“不是的，和?以前一样，这回也?是和?我哥、肖烨一道做的研究，学校图书馆有国外的报刊杂志，我们在上头找到了国外一间?实验室提出的一个蜂窝概念，先由?肖烨做的验算，以数学的方式论证概念的可行?性……这应该算是在他们提出的概念上进行?的深入研究。”
“在确认这个概念可行?后，我便根据这个概念设计了方案，其中引用到的几个文献关键段落我哥已经翻译好了，文件夹在最后……然后我们根据家里那?边的地?图模拟做了个城市通讯系统基站布置图，相应的运算结果?也?附在后面。”
她说得轻松，其实研究起?来还是费了很多功夫，可以说自打?告别了爸爸和?二叔后，宁知星就把所有的空余时间?连带着晚上的休息时间?都放在了琢磨这个上头。
每当这种时候，她就很羡慕那?些个穿越了过目不忘动辄造纸造玻璃的前辈，觉得自己白活了那?么些年。
她还学的计算机呢，不会造计算机，也?不能动辄做个操作?系统……手机什么的更不用说，对于什么3G、4G和?5G她最确信的居然是“G”是“代”的英文。
陈博学听着宁知星的话语往后翻，这才发现?空白页后贴着的材料，基本都是原件，上面涂改痕迹颇多，像是草稿，陈博学比对了下前面的部?分便明白了，这孩子还挺讲究，没有誊抄有些乱的那?就还没放进目录。
陈博学：“你入学以来一直在想这个……”他翻到了最前头，“蜂窝通信技术吗？这些是你入学到现?在整理出来的？”
他有些不可思议，要知道开学到现?在才多久？连着报到的时间?，满打?满算也?就两周，虽然这方案还没有做过实验验证，可单单思路成?型到整理出方案，那?也?足够要人拍案叫绝。
而且宁知星所研究的还不是什么民科，或是看似高大上，实际没有应用价值的技术！这还不是什么概念，是一个完整的方案。
如?果?宁知星所整理出来的蜂窝通信技术方案在实验后确实可用，
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