我在大周模拟经营: 9、第九章

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    先生此言,倒不是仅凭范愚能够熟练背诵就觉得他可以结束《论语》的学习。
    事实上,从开始学习四书到现在,范愚已经又经历了好几次督课的例行考校。
    虽然他不愿去经学馆读书,但考校却是和经学馆的学生一道进行。
    与蒙学馆只考背诵不同的是,经学馆的考校更多针对的是文章的释义。
    先生比照着学生各自的进度来出题,因为范愚任性的缘故,考校的题还要比经学馆同进度的学生难上不少。不过因为有系统与先生的双重教学在,考校并没能难倒范愚。
    几轮下来,他对文章释义的掌握早已经得到了两馆先生与督课的共同认可。
    听到先生这话,范愚面上也带上了笑。
    而一旁的范有宁则感慨道:“吾辈还在学蒙学时,十二郎就已经开始学音韵训诂;等到我等学到了小学,十二郎竟已经开始学四书;如今宁刚摸到《广韵》的边,十二郎又学完了《论语》。愧哉愧哉。十二郎定然便是祝兄之后族学的下一位案首。”
    范有宁一口一个十二郎,明明是夸奖但却让人听得生晕。
    时隔数月,这三人也终于从蒙学跨到小学了。
    先生知晓范有成与范有志无心科考,也就对他们要求不高,只消顺利完成蒙学便可。
    可范有宁分明打算科考,人同样聪慧,又比范愚还要年长一岁有余,进度却和剩下两人持平。先生已经看不惯这位懈怠得很的小郎君很久,恨铁不成钢。
    这会儿范有宁主动夸赞范愚,又说自己愧哉,顿时引出来先生难得的暴脾气,被拉去屋外训斥了好一番才放进来。
    县试三场,皆须当日交卷,且不给烛,是以考生只能答卷至黄昏。
    下午照例听先生讲解完律法之后,范愚便打算去县试考场外边等一等祝赫,也围观一番放考的场景。
    县试的科考棚坐北朝南,院北有“龙门”,取一个鱼跃龙门的美好愿景。
    考生答完卷并不能擅自出考场,而是在分批开放“龙门”出场,称之为“放排”。
    放排之时,祝赫走在最前一批中。
    少年郎面上带着胜券在握的笑,与身旁愁眉苦脸的中年书生形成了极强的对比。
    瞧见范愚后,祝赫越过人群走到他身边,道:“阿愚还不知晓正场考些什么吧?”
    范愚摇头,他今日才刚学完《论语》,四书刚学完一本,还没到考虑科考具体内容的时候,自然一概不知。
    “正场卷子有十余张,考四书文两篇,并五言六韵试帖诗一首。等你学完了四书,还需练上许久写文作诗,方可下场。”
    范愚这才知道,平日里早课时候祝赫不太出声,习字时也不练大字,是在学些什么。
    看祝赫的神情,范愚便猜到友人应当考得很不错,却也没想到他果真考了头名,压过了一众比他多读数年书的考生。
    离范有宁平日里念叨的案首只差两场考试。
    正场发案不用考生姓名,只写考场座号,要等三场尽数结束,发案时才会列出录取考生的名字来。
    是以唯有范氏族学众人知道祝赫的成绩,众人纷纷祝贺了一番。

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