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哇叽文学网www.wajiwxw.com提供的《我在大周模拟经营》 40、第四十章(第1/2页)
听见这话,原本正在满意点头的人动作停滞了片刻，脸上的表情登时恢复成了严肃状。
还以为是找到了个学算术的好苗子，无师自通,能够这么快解出来结果，万万想不到只是因为范愚刚在现实中被这问题难倒过而已。
虚拟的光影人虽然觉着失望，还是张口先将《孙子算经》里头的方法给背了一遍。
“半其足得四十七,以少减多,再命之,上三除下四……”
范愚见先生开口的时候还颇为高兴，只以为自己的问题即将得到解答,但才听了几句，整个人就陷入了迷茫当中。
谁能告诉他,“上三除下四”是何？“下有二除上五”又是何？
大概是看他困惑的表情太过明显，先生摇了摇头道：“先讲旁的,等到你夯实了底子自然便懂该如何解了。”
他习惯在头一堂课上给学生出个难题，可不是打算跳着进度来讲授,只是打算勾起来学生兴趣而已。
这会儿目的已经达到,自然要开始从头讲起。
于是哪怕有了个系统模拟出来的先生给一对一授课,范愚的困惑一时半会儿依然只能是困惑。
从没接触过算术,现实中先生讲的东西又还没消化多少,结果便是哪怕有人给讲解也听不懂。
打从得到机会进学、接触习字开始，这还是范愚头一次这么迷茫。
分明每个字都能听懂,等到组合成句之后他就完全不知所云了。
拿来引入课堂的话题算是结束，虚拟人挥了挥手，在虚空中召出来一册书。
随着他的动作，范愚身前也多出来册一模一样的书，封皮上写着《九章算术》。
想到现实中先生根本没照着书来授课,而是信手拈来，范愚生出来了点疑惑。
系统当时对虚拟人的介绍是“课室讲授者均参考现实中人物设置”，此时正式开始授课，内容却和现实里先生的讲授并不一样。
“经营内容参考系统设置。”机械音又一次适时地解释道。
也就是说，系统参考府学的先生模拟出来各个课室的讲授者，讲授的内容却是参考的系统设置。
疑惑得到解答，虚拟人已经又挥了挥手，同时翻开了自己和范愚跟前的两册书。
在偌大的课室里头一对一授课，两人的距离却近得很，几乎是面对面，只隔了一张木桌而已。
明明离得不远，先生的嗓音却同现实中一般洪亮，完全不曾压低，讲到重点时下意识提高的音量甚至震得范愚觉着耳朵有些疼。
一边抬手轻轻揉了揉耳朵，范愚在心底感谢了一番系统的设置。
比起刚刚才结束的，天马行空，想到哪就讲到哪还无书可参考的课程，照着《九章算术》来进行的讲授明显要条理清晰太多。
明明都是在讲基础，只是换了讲法而已，范愚理解消化的速度便提升了不少，就连现实中记下了却完全没听懂的内容，也印证着理解了一部分。
但也仅仅只是一部分。
要跟上先生飞快的语速，对于一天之前在算术方面还毫无基础的范愚来说还是有点困难的。
好在因为讲授者的模拟直接参考的现实里头的先生，授课习惯上还是一模一样的，每讲上一段时间后同样也会停顿片刻，等到范愚勉强跟上之后才继续讲授。
而系统空间的存在确实神奇，每每讲到书中没有的内容，虚拟人只需要挥一挥手，光影组成的文字就会投射在范愚面前，方便他的记忆与理解。
半个时辰的经营过得飞快，虚拟人的时间也掌握得恰好。
赶在化作浅蓝的光粒消散在虚空中前，刚好结束了最后一句话。
既然经营已经结束，范愚便打算退出空间，却被眼前突然出现的光屏阻止了念头。
光屏上，是“本次经营已完成，奖励30金币”。
但这句话并不是让范愚陷入震惊的原因，正下方还有行小字，写着“宿主可选择花费15金币观看一次本次经营录像”。
范愚：“？”
这还是系统头一次提供录像功能。
出于好奇，范愚爽快地拿一半奖励开启了录像。
光屏上的文字缓缓消失，取而代之的是从范愚自己的视角录下的整次经营过程。
虽然不清楚系统是怎么做到的，但不可思议之事也不是头一回发生，范愚习惯性地压下去震惊，心里头转而出现的便是纯粹的惊喜了。
视角相同，看上去就像是虚拟的讲授者又一次出现在跟前，然后完整地重复一次授课。
光屏的最下方，还有一条黑线。
随着范愚注意到黑色线条的存在，系统的解说也跟着响起：“宿主可以拖动进度条，决定观看哪一部分录像。”
没管范愚的惊讶，机械音接着往下讲：“触碰光屏右下角，可调节录像速度。”
照着听到的解说，范愚伸出手去触碰了一下黑线，左右滑动带来的正是光屏上画面时间的变更。
再去碰右下角，立刻浮现出来几个选项：“半速”、“原速”、“双倍速”。
哪怕有了《九章算术》来照着讲授，思路也受到系统的局限，先生的语速依然是很快的。
想到没能听清的那几句，范愚把录像调整成了半速，又拖动进度条来寻找正确的位置，然后终于如愿听清楚了先生的话。
双倍速倒是暂且派不上什么用场。
感慨着15金币花得值的，范愚退出系统空间回到了现实当中。
现实里头，说是休息，实则众人正在低声探讨着算术课上先生的讲授。
范愚仗着系统的专注效果，哪怕听不大懂，起码把内容记了个大概。剩下的人却难兼顾思考与记忆，得空了便忙着互相补充各自漏过去的点。
祝赫同汤铭山也正凑在一块儿讨论，恰好瞧见趴了许久的范愚抬起头，于是邀请他一道加入。
“方才先生讲的，阿愚可有记下来多少？”
本意是想同人分享自己讨论的成果，倒没想到范愚基本上全记下了。
再加上有系统经营时的半个时辰课程，范愚实际上应当已经是整个课室里头消化最多的一个。
于是不知不觉间，满屋人都凑到了三人身旁，专心听范愚的复述。
一边讲一边照着《九章算术》的内容来梳理今日所学，范愚忽然发现为人讲授反而可以助力自己的学业。
等到讲完并不算太多的内容，原本还不太懂的内容已经又理解了一大半。
整个课室的人都凑在一块儿，就剩下了白洛一人在那口是心非。
分明也已经被范愚的讲解吸引，侧着头在那悄悄听，甚至没顾上继续微仰着下巴，但面上还要特意装出来不屑的样子，哼哼唧唧着道：“这算什么，他定然不知道该如何得出来雉兔几何。”
为了能让范愚听清楚，白洛的声音还特意放大了些许。
话音落下，众人的视线立刻全部转到了白洛身上。
如愿抢过来风头之后，白洛倒没继续卖关子，扬了扬头，语气骄傲：“只消假设雉兔各抬一半足，再以余下的足数减去头，得出的便是兔的数目。”
解释地颇为简洁，众人恍然大悟的感慨声让白洛颇为满意。
不枉他花了半个时辰在那思索，都没顾得上去梳理先生的授课。
只有范愚面上依然还带着点
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